2 La captivité et les barreaux de la cage. Lecture, ISHMAEL de daniel Quinn 1992

Suite de la lecture, partie 1 ici

Le gorille sera "sauvé" par un riche négociant juif de la ville. Ce négociant avait appris quelques mois auparavant que toute sa famille avait sans doute disparue dans la Shoah nazie. Il errait sous la pluie avec des idées de suicide quand il entra machinalement au milieu d'une fête foraine. Une affiche montrait le gorille Goliath brandissant comme une arme le corps brisé d'un africain. Le négociant pensa peut-être qu'un gorille nommé Goliath pouvait symboliser le géant nazi exterminant la race de David, et jugea souhaitable de maintenir un tel monstre derrière les barreaux.  

" Il entra dans la ménagerie, s'approcha de ma roulotte; me regardant droit dans les yeux, il comprit que je n'avais rien du monstre assoiffé de sang représenté sur l'affiche, et certainement aucun rapport avec les tortionnaires de sa race. Il découvrit même qu'il n'éprouvait aucun plaisir à me voir derrière des barreaux. Bien au contraire, poussé par un mélange de culpabilité et de défi à la Don Quichotte, il décida de me sortir de là et de me transformer en un douloureux substitut de la famille qu'il n'était pas parvenu à sauver des camps d'extermination en Europe."

Le gorille s'appelait désormais Ishmael.

Une complicité s'engagea entre le gorille et le négociant. Quand ce dernier comprit que le gorille était intelligent, il voulu lui apprendre à parler, ce qui était impossible. Mais un langage mental s'élabora entre eux. Le négociant reprit goût à la vie et enseigna tout ce qu'il  pouvait au gorille, bientôt le gorille dépassa le maître et celui-ci dû l'aider dans ses recherches. 

Quand le négociant se maria, il cacha sa relation avec le gorille.  

Quand il eu une fille il décida de confier son éducation au gorille .

Quand le négociant mourut, la fille s'occupa du gorille contre la volonté de sa mère. 

Puis il devint professeur.

"-J'en ai eu quatre(des élèves), et j'ai échoué avec les quatre.

-Ah? Et pourquoi?"

"J'ai échoué parce que j'ai sous-estimé la difficulté de ce que je voulais enseigner, et parce que je ne comprenais pas assez bien l'esprit de mes élèves.

- Je vois. Que leur enseigniez-vous au juste ?

"D'après ce que je viens de vous raconter, quel est, à votre avis, le sujet pour lequel je serais le plus qualifié?"

Je clignais des yeux et lui avouai que je n'en savais rien.

"Bien sûr que vous le savez! C'est la captivité.

- La captivité ? 

-Exactement ."

Je m'assis une minute puis lui rétorquai :

"Je me demande bien quel est le rapport avec le désir de sauver le monde?

-Ishmael réfléchit un moment :"Parmi les gens de votre culture, qui veut détruire le monde?

-Qui veut le détruire ? Pour autant que je le sache, personne en particulier ne veut détruire le monde.

- Et pourtant vous le détruisez. Chacun d'entre vous le détruit. Chacun d'entre vous contribue chaque jour à sa destruction.

- C'est vrai.

- pourquoi n'arrêtez-vous pas ? "

Je haussais les épaules:"A vrai dire, nous ne savons pas nous arrêter.

- Vous êtes prisonniers d'un système de civilisation qui vous pousse plus ou moins à détruire le monde pour survivre.

- Oui, cela me semble exact.

- Ainsi vous êtes prisonniers; et vous avez pris le monde lui-même en otage. Là est l'enjeu, n'est-ce pas ? Votre captivité et la captivité du monde."

......

" Mais, encore une fois, continuai-je, qu'est-ce que tout cela peut bien avoir à faire avec le désir de sauver le monde?

- Le monde n'est pas en mesure de survivre très longtemps tant qu'il reste otage de l'humanité. Est-ce que cela nécessite une explication ?

- Non, pas pour moi.

- Je pense que beaucoup parmi vous seraient heureux de pouvoir libérer le monde de sa captivité.

- Je suis d'accord

- Et, qu'est-ce qui les empêche de le faire ?

- je ne sais pas .

- Ce qui les empêche de le faire, c'est qu'ils sont incapables de trouver les barreaux de la cage. 

- je vois. Et que fait-on une fois qu'on les a trouvés ? "

Ishmael sourit à nouveau."Puisque je vous ai raconté une histoire expliquant pourquoi je suis là, peut-être pourriez-vous faire de même.

-Que voulez-vous dire? 

- Je veux seulement indiquer que vous pourriez peut-être me raconter une histoire qui expliquerait comment vous, vous vous trouvez-là.

Comments

[delia]

Il est philosophe en plus ce gorille ! a méditer.

[Eric]

C'est du haut vol.

Le 2nd paragraphe remue les tripes. Gloups.

A méditer, la captivité du monde